Memória P&D Design

14º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

ESDI/UERJ; ESPM-Rio — Rio de Janeiro (RJ)

Outubro/2022

Sou uma Outsider Within: Uma Formação em Design para Além do Currículo

I'm an Outsider Within: A Design Education Beyond the Curriculum

Imaíra Portela
Yasmin Menezes
Daniela França
Ricardo Artur Pereira Carvalho

Como citar

Portela, Imaíra; Menezes, Yasmin; França, Daniela; Carvalho, Ricardo Artur Pereira; "Sou uma Outsider Within: Uma Formação em Design para Além do Currículo", p. 4357-4369. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 14., 2022, Rio de Janeiro. Anais [...]. São Paulo: Blucher, 2022, DOI 10.5151/ped2022-6511341

Resumo

Este trabalho apresenta os relatos de três designers e pesquisadoras sobre suas experiências enquanto estudantes de design. Escrevemos do ponto de vista das outsiders within, ou seja, das forasteiras de dentro do campo do design, entendendo como essa percepção foi atravessada pelas diferenças de raça/ classe/ gênero/ origem territorial e como essas diferenças constituíram nossas formações e nossa produção acadêmica. O presente estudo se concentra em compreender como a interação social fora da sala de aula participa no processo formativo de designers.
Palavras-chave:

Outsider within, design e educação, relatos de experiência

Abstract

This work presents narratives of three designers and researchers about their experiences as design students. We write from the point of view of outsiders within, that is, from outsiders within the field of design, understanding how this perception was crossed by differences of race/class/gender/territorial origin and how these differences constituted our formations and our academic production. The present study focuses on understanding how social interactions outside the classroom impact the formative process of designers.
Keywords:

Outsiders within, design and education, experience narrative

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