Memória P&D Design

15º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UFAM — Manaus (AM)

Outubro/2024

Teoria Fundamentada na Pesquisa em Educação em Design: Lidando com Problemas Complexos

Grounded Theory in Design Education Research: Dealing with Wicked Problems

Fabiane Alves de Lima
Carolina Calomeno

Como citar

Lima, Fabiane Alves de; Calomeno, Carolina; "Teoria Fundamentada na Pesquisa em Educação em Design: Lidando com Problemas Complexos", p. 1300-1316. PPG Design Caderno Científico, Manaus, 2024. Anais do XV Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design – P&D Design Manaus., DOI https://doi.org/10.29327/5457226.1-49

Resumo

Este artigo apresenta a aplicação do método Grounded Theory para pesquisas em ensino de Design. Este método de investigação surge da necessidade de analisar fenômenos sociais complexos em curso de forma organizada e estruturada, mas também exploratória. O método da Teoria Fundamentada nos Dados baseia-se em diversas fontes de informação, desde revisões de literatura tradicionais até entrevistas em profundidade com informantes que vivenciam a situação investigada. O objetivo deste método não é obter uma compreensão abrangente das questões que envolvem o problema de pesquisa, mas gerar conhecimento fundamentado e integrado. Neste artigo, expomos como funcionam esse método, suas estratégias, protocolos e análises, desde a coleta de dados até como são feitos os processos de codificação, os memorandos são escritos, o banco de dados é construído e como esses processos combinados culminam no primeiro resultado teórico. Trazemos também um breve panorama sobre a aplicação do método Grounded Theory na pesquisa em Design.
Palavras-chave:

educação em Design, plataformização, problemas complexos, Teoria Fundamentada, métodos de pesquisa

Abstract

This paper presents the application of the Grounded Theory method for research in Design education. This research method arises from the need to analyse ongoing complex social phenomena in an organised and structured, but also exploratory way. The Grounded Theory method draws on various sources of information, ranging from traditional literature reviews to in-depth interviews with informants experiencing the investigated situation. The goal of this method is not to get a comprehensive understanding of the issues involving the research problem but to generate grounded and integrated knowledge. In this paper, we lay out how this method works, its strategies, protocols, and analysis, from data collection to how the coding processes are done, the memoranda are written, the database is constructed, and how those processes combined culminate in the first theoretical results. We also bring a short panorama about the application of the Grounded Theory method in research in Design.
Keywords:

Design education, platformisation, wicked problems, Grounded Theory, research methods

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