Memória P&D Design

10º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UFMA — São Luís (MA)

Outubro/2012

Experiências de Afinidade com Design Social em uma Instituição de Educação Não-formal

Experiments Affinity on Social Design in a Institute of Non-formal Education

B. G. S. Pimentel
M. O. S. S. Pimentel
B. C. Macedo

Como citar

Pimentel, B. G. S.; Pimentel, M. O. S. S.; Macedo, B. C.; "Experiências de Afinidade com Design Social em uma Instituição de Educação Não-formal", p. 6796-6806. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 10., 2012, São Luís. Anais [...]. São Luís: EDUFMA, 2012

Resumo

A partir do acompanhamento de atividades em uma instituição de educação não-formal e cumprimento das funções técnicas, quais utilizadas normalmente na atividade operacional do design, expor-se-á as reflexões acerca do nível exploratório de ações realizadas, descrevendo-as com base nas recomendações de uma educação para a inclusão social. Os relatos se estruturam em atividades catalisadas pelo design transdisciplinar, aonde se dá sua validade. As necessidades da educação para o design, contudo, prescindem a educação hábil a todas as funções, uma validade universal a par, desde a argumentação do entendimento do juízo estético, até a que se objetiva ao desenvolvimento estratégico.
Palavras-chave:

design, educação não-formal, design social

Abstract

From the monitoring of activites at an institution of non-formal education and enforcement of technical functions, wich typically used in operating activites of design, shown will be reflections on the level of exploration activities carried out, describing on basis of the recommendations of an education for social inclusion. The reports are structured on activites catalyzed by transdisciplinary design, where it gives its validity. The needs of education for the design, however, dispenses education to all skilled functions, along with a universal validity, since the reasoning of the understanding of aesthetic judgment, to which the strategiv development objective.
Keywords:

design, non-formal education, social design

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