Memória P&D Design

15º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UFAM — Manaus (AM)

Outubro/2024

Educomunicação por Intermédio da Infografia: Infográficos Animados para Educação Ambiental em São Luís-ma

Educommunication Through Infography: Animated Infographics for Environmental Education in São Luís-ma

Gleycinara Santos Silva
Lívia Flávia de Albuquerque Campos

Como citar

Silva, Gleycinara Santos; Campos, Lívia Flávia de Albuquerque; "Educomunicação por Intermédio da Infografia: Infográficos Animados para Educação Ambiental em São Luís-ma", p. 7960-7978. PPG Design Caderno Científico, Manaus, 2024. Anais do XV Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design – P&D Design Manaus., DOI https://doi.org/10.29327/5457226.1-550

Resumo

Este estudo tem como objetivo demonstrar como o Design e suas metodologias contribuíram para desenvolver alternativas educomunicativas por intermédio da Infografia no município de São Luís-MA. Apesar da implementação do Sistema de Logística Reversa (SLR) na capital maranhense em 2021, a falta de educação ambiental por parte do público configura um empecilho para a efetividade da iniciativa. Portanto, foi imprescindível explorar métodos que facilitem a compreensão do usuário, como os infográficos, para guiar a população em direção a atitudes corretas, tendo em vista que a temática ambiental está constantemente inserida em nosso cotidiano. Para alcançar esse propósito, a pesquisa aplicou o método Design Science Research (DS/DSR), voltado para estudo de fenômenos em busca de compreendê-lo e propor soluções para os problemas existentes. Como resultado, foram desenvolvidos dois infográficos animados, cuja aceitação positiva pelo público foi analisada através de insights das redes sociais.
Palavras-chave:

Educomunicação, Design, Educação Ambiental, Infografia

Abstract

This article aims to demonstrate how design and its methodologies contributed to the development of educommunicative alternatives through infographics in São Luís-MA. Despite the implementation of the Reverse Logistics System (RLS) in the state capital of Maranhão in 2021, the lack of environmental education on the part of the public constitutes an obstacle to the effectiveness of the initiative. Therefore, it was essential to explore methods that facilitate user understanding, such as infographics, to guide the population towards correct attitudes, considering that environmental issues are constantly inserted in our daily lives. To achieve this purpose, the research applied the Design Science Research (DS/DSR) method, aimed at studying phenomena in an attempt to understand them and propose solutions to existing problems. As a result, two animated infographics were developed
Keywords:

Educommunication, Design, Environmental Education, Infography

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