Memória P&D Design

14º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

ESDI/UERJ; ESPM-Rio — Rio de Janeiro (RJ)

Outubro/2022

É no Chuê-chuá: Um Mergulho nos Enredos das Escolas de Samba do Grupo Especial

Julianna Lemos
Rita Maria de Souza Couto
Joy Till

Como citar

Lemos, Julianna; Couto, Rita Maria de Souza; Till, Joy; "É no Chuê-chuá: Um Mergulho nos Enredos das Escolas de Samba do Grupo Especial", p. 3498-3518. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 14., 2022, Rio de Janeiro. Anais [...]. São Paulo: Blucher, 2022, DOI 10.5151/ped2022-3498280

Resumo

O presente artigo traz os resultados parciais de uma pesquisa em andamento que tem por temática enredos das escolas de samba do Rio de Janeiro como potencial ferramenta de utilização em ambientes formais de ensino. O percurso metodológico inclui a realização de aprofundamento sobre a história do quesito Enredo e suas influências, organização do conteúdo apresentado no livro Abre-Alas, além da exploração e visualização dos conteúdos deste livro. A pesquisa encontra-se na fase de exploração de dados e de definição de uma metodologia para a organização dos enredos carnavalescos. Os resultados preliminares até o momento são: a construção de uma linha do tempo sobre a trajetória do quesito Enredo; desenvolvimento de uma planilha com os principais pontos abordados em cada enredo do Grupo Especial dos últimos cinco anos e; experimentação de nuvem de palavras de cada enredo do carnaval de 2020, também do Grupo Especial do Rio de Janeiro.
Palavras-chave:

enredos, escolas de samba, interdisciplinaridade

Abstract

This article presents the results of a partial research still in progress which subject is the plots of "escolas de samba" parades as potential tools for educational purposes in the learning process. The methodological course includes carrying out an in-depth study of the history of the Enredo item and its influences, organizing data from the content presented in the book Abre-Alas, in addition to exploring and viewing the contents of this book. At the present stage, the plots are being analyzed mainly by the means of the book "Abre-Alas", material elaborated by the "escolas de samba" to explain in details the

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