10º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

A técnica de animação possui características de planejamento, produção e consumo com grande potencial de contribuição para a Educação Especial. Nesse artigo, apresentamos o projeto de animação desenvolvido pleo NADA (Núcleo de Animação da PUC-Rio) em parceria com o Instituto Helena Antipof. A metodologia de ensino de animação desenvolvida pelo NADA e descrita nesse artigo, envolve, inicialmente, a construção individual de personagens através do desenho e a experiência estética expressiva. Como segundo desafio, propõe-se a organização ficcional narrativa para as ações desses personagens, discutindo-se universo temático e demandas de trama e ritmo narrativo. Desdobrando o roteiro, a técnica de animação é apreendida em suas especificidades, utilizando um recurso especifico: animação com recortes capturadas pelo software MUAN. As aulas aplicadas em diversas turmas no Instituto Helena Antipoff apontam resultados consistentes, agora no âmbito da educação especial. Assim, o, NADA, pesquisa um modelo de transmissão da metodologia e organiza uma cartilha on-line para que multiplicadores possam se valer, em outros contextos, desse recurso para o ensino especial. Os resultados da divulgação on-line desse material é apresentado nesse artigo como indicio do eficácia do empreendimento.