Design, Estratégia e Educação Alimentar Infantil no Projeto de um Mobiliário Pré Escolar

Schuck, Ingrid; Sperb, Daniel Quintana

10º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UFMA — São Luís (MA)

Outubro/2012

Design, Estratégia e Educação Alimentar Infantil no Projeto de um Mobiliário Pré Escolar

Design, Strategy and Children Nutrition Education Project in a Pre School Furniture

Ingrid Schuck

Daniel Quintana Sperb

Como citar

Schuck, Ingrid; Sperb, Daniel Quintana; "Design, Estratégia e Educação Alimentar Infantil no Projeto de um Mobiliário Pré Escolar", p. 7127-7136. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 10., 2012, São Luís. Anais [...]. São Luís: EDUFMA, 2012

Resumo

O presente trabalho aborda o projeto de um mobiliário pré-escolar, tendo como objetivo a integração com a educação alimentar infantil. Utiliza-se de métodos de projeto de Baxter (1998), Bonsiepe (1986) e Redig (1977), bem como pesquisas e coleta de dados. O trabalho encontrou contribuições efetivas para melhorar o quadro tanto dos mobiliários pré-escolares, modificando formas, quanto na possibilidade de implantar o conhecimento nutricional entre as crianças.

Palavras-chave:

design, metodologia pedagógica, educação alimentar

Abstract

This paper discusses the design of a pre-school furniture, aiming at integration with the education of infant feeding. It is used to design methods Baxter, Bonsiepe and Redig, as well as research and data collection. The study found effective contributions to improve the securities of both the pre-school, changing forms, and the ability to deploy the nutritional knowledge among children.

Keywords:

design, teaching methodology, nutritional education

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