13º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design
Univille — Joinville (SC)
Novembro/2018
Design para Expressividade Emocional
Design para Expressividade Emocional
Como citar
Garcia, Andressa de Cássia Silveira; Bem, Helena de; Tonetto, Leandro Miletto; Scalestsky, Celso Carnos; Ely, Natália; "Design para Expressividade Emocional", p. 6091-6091. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 13., 2018, Joinville. Anais [...]. São Paulo: Blucher, 2019, DOI 10.5151/ped2018-3
Resumo
As habilidades sociais apresentam um papel importante no processo de aprendizado e bem-estar do ser humano. Resultam da qualidade dos estímulos e interações interpessoais de um indivíduo ao longo da vida. A infância apresenta-se como uma fase primordial para o desenvolvimento de tais habilidades, e os brinquedos podem mediar seu aprimoramento. Dado o seu caráter investigativo e com propósito de solucionar problemas em contextos diversos, o Design busca a partir da cultura de projeto contribuir para a qualidade de vida através de artefatos, serviços e experiências. Em vista disso, este artigo apresenta os processos e os resultados do desenvolvimento e da validação de um brinquedo, cujo o objetivo foi estimular uma habilidade social definida como expressividade emocional em crianças entre 6 a 8 anos de idade.
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Referências bibliográficas
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