Memória P&D Design

12º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UEMG; Una — Belo Horizonte (MG)

Novembro/2016

Design e Educação: Uma Estratégia Interdisciplinar para a Escrita Manual Cursiva na Era dos Nativos Digitais

Juliana Oliveira Guimarães
Sérgio Antônio Silva

Como citar

Guimarães, Juliana Oliveira; Silva, Sérgio Antônio; "Design e Educação: Uma Estratégia Interdisciplinar para a Escrita Manual Cursiva na Era dos Nativos Digitais", p. 2785-2794. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 12., 2016, Belo Horizonte. Anais [...]. São Paulo: Blucher, 2016

Resumo

A escrita foi uma das grandes invenções que revolucionou a história da humanidade, pois trouxe consigo uma nova possibilidade para a transmissão de conhecimento, descobertas e ideias. Atualmente, observa-se um afastamento entre o homem moderno e as letras manuais, optando-se pela comunicação digital. Sendo assim, este artigo é um estudo teórico que se propôs a investigar de que maneira o Design pode contribuir no processo de ensino da escrita manual cursiva para os nativos digitais. Apresenta a importância do ensino dessa escrita e a perspectiva interdisciplinar do Design como estratégia para se trabalhar em conjunto com professores nas salas de aula.
Palavras-chave:

Escrita, Design, interdisciplinaridade, nativos digitais

Abstract

Writing was one of the greatest inventions that revolutionized the History of humankind, because it brought with itself a new possibility for transmission of knowledge, discoveries and ideas. Currently, there is a gap between modern man and manual letters, opting for digital communication. Therefore, this article is a theoretical study that aims to investigate how the design can help in the teaching of cursive handwriting to digital natives. It shows the importance of the teaching of handwriting and interdisciplinary perspective of design as a strategy to work together with teachers in classrooms.
Keywords:

Handwriting, Design, interdisciplinary, digital natives

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