Memória P&D Design

10º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UFMA — São Luís (MA)

Outubro/2012

Design e Currículo: Pensando um Novo Curso de Design

Design and Curriculum: Thinking About a New Course of Design

Daniela Brisolara

Como citar

Brisolara, Daniela; "Design e Currículo: Pensando um Novo Curso de Design", p. 459-467. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 10., 2012, São Luís. Anais [...]. São Luís: EDUFMA, 2012

Resumo

Este artigo tem por objetivo apresentar algumas questões – em especial aquelas concernentes ao currículo – que permearam a implantação do novo curso de Design do Instituto Federal Sul Rio-Grandense – Campus Pelotas. Para tanto, apresenta um breve panorama sobre o surgimento dos cursos superiores em design no Brasil e a constituição de seus currículos e introduz alguns conceitos sobre o termo „design‟. Traz, então, a questão da implantação do curso de Bacharelado em Design (IFSul), sua história/trajetória, e suas implicações curriculares aliadas às Diretrizes Curriculares Nacionais e ao contexto multifacetado do design na contemporaneidade, promovendo uma reflexão sobre sua constituição.
Palavras-chave:

design, currículo, ensino

Abstract

This article aims to present some issues – especially those related to curriculum – that permeated the implementation of the new Design course at the Federal Institute South Rio Grandense – Pelotas Campus. It presents a brief overview about the beginning of the graduation courses in design in Brazil and the constitution of their curriculum and introduces some concepts about the term ‘design’. It presents, then, the issue of implementation of the course in Bachelor in Design (IFSul), its history / trajectory, and its curriculum implications allied to the National Curriculum Guidelines and to the multi-faceted context of contemporary design and it promotes a reflection on the course constitution.
Keywords:

design, curriculum, education

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