Memória P&D Design

12º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UEMG; Una — Belo Horizonte (MG)

Novembro/2016

Design do Brincar no Espaço Urbano: Formas de Apropriação no “minhocão” Pelas Crianças

Graziela Nivoloni
Denise Dantas
Clice de Toledo Sanjar Mazzilli

Como citar

Nivoloni, Graziela; Dantas, Denise; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar ; "Design do Brincar no Espaço Urbano: Formas de Apropriação no “minhocão” Pelas Crianças", p. 1344-1355. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 12., 2016, Belo Horizonte. Anais [...]. São Paulo: Blucher, 2016

Resumo

Propõe-se, com este artigo, analisar como as crianças, ao brincarem livremente em espaços não destinados ao lazer, relacionam-se entre si e interagem com o espaço urbano. Considera-se fundamental a tentativa de compreensão da maneira como algumas crianças ainda se relacionam com o meio urbano, considerando-se que, gradativamente, elas o usam menos e muitas delas já não se identificam com sua cidade, tampouco reconhecem-na como sua. Stakeholding Map e Abstraction Ladder, ferramentas metodológicas de pesquisa centrada no usuário, foram exploradas durante o estudo em que foram observadas crianças no viaduto Elevado Costa e Silva, conhecido como “Minhocão”, na região central da cidade de São Paulo. O protocolo de coleta de dados visuais foi realizado por meio da observação não participante do pesquisador e análise, em intervalos de tempo predefinidos, de alguns aspectos gerais como presença de pais e adultos responsáveis, participação ou não destes no brincar, a faixa etária das crianças e a classificação de situações recorrentes - que emergiram conforme os dados foram sendo coletados e avaliados. Configuraram-se, assim, quatro formas de apropriação do espaço urbano em questão. São elas: caminhar sobre a mureta; andar sobre a risca; gerar percursos; desafio da escalada e do equilíbrio. Instaurar um novo olhar para o brincar, a fim de estimulá-lo ou explorá-lo, objetivando que aconteça da mais rica forma, representa grande desafio para a complexa e multidisciplinar atividade do designer.
Palavras-chave:

design, livre brincar, criança, espaço urbano, apropriação urbana

Abstract

It is proposed to this article, examine how children, to freely play in spaces not intended for leisure, they relate to each other and interact with the urban space. It is considered essential to understand the way some children still relate to the urban environment, considering that, gradually, they use it less

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