Memória P&D Design

12º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UEMG; Una — Belo Horizonte (MG)

Novembro/2016

Design Contemporâneo e o Resgate da Memória: Projeto Interdisciplinar

Mônica Moura
Ana Beatriz Pereira de Andrade
Marina Jardim Tarozzo
Izabela Muniz Ambiel

Como citar

Moura, Mônica; Pereira de Andrade, Ana Beatriz; Tarozzo, Marina Jardim; Ambiel, Izabela Muniz; "Design Contemporâneo e o Resgate da Memória: Projeto Interdisciplinar", p. 2869-2881. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 12., 2016, Belo Horizonte. Anais [...]. São Paulo: Blucher, 2016

Resumo

Este artigo apresenta e discute a questão e a importância do resgate da memória em um projeto interdisciplinar na ação de ensino-aprendizagem aplicado sob o enfoque da resolução de problemas relacionados à criação e a autoria na formação superior em design na contemporaneidade em uma estrutura que relacionou discussões teóricas, desenvolvimento de levantamentos e pesquisa, reflexões, processo de desenvolvimento projetual em design editorial, experimentos artesanais e digitais, produção de livros autorais e independentes e cujos resultados foram reunidos em um acervo, expostos em mostra de caráter permanente em um web-site e tornaram-se objeto de estudo e análises destinados a educação dos futuros designers sem perder de vista sua constituição como sujeitos atuantes conscientes dos aspectos humanos e sensíveis.
Palavras-chave:

Design Contemporâneo, Memória, Autoria, Ensino, Interdisciplinaridade

Abstract

This article presents and discusses the questions and the importance of memory rescue in an interdisciplinary project on the action of teaching and learning applied in the problem solving approach related to the creation and authorship in the education of design in contemporary times in a structure related theoretical discussions, development of surveys and research, reflections, design development process in editorial design, craft and digital experiments, production of copyright and independent books and whose results were gathered in a collection, exhibited in permanent show on a web-site and became an object of study and analysis for the education of future designers without losing sight of its constitution as subjects active aware of the human and sensitive aspects.
Keywords:

Contemporary Design, Memory, Authorship, Education, Interdisciplinarity

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