9º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design
Anhembi Morumbi — São Paulo (SP)
Outubro/2010
O Design e o Professor de Licenciatura: Uma Breve Discussão Acerca da Legislação Brasileira e a Sua Articulação com os Conteúdos de Design
Design and the Elementary School Teacher: A Brief Discussion Concerning Brazilian Law and Its Role in Design Contents
Como citar
Lopes, Maria Teresa; Coutinho, Solange Galvão; "O Design e o Professor de Licenciatura: Uma Breve Discussão Acerca da Legislação Brasileira e a Sua Articulação com os Conteúdos de Design", p. 1432-1442. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 9., 2010, São Paulo. Anais [...]. São Paulo: Universidade Anhembi Morumbi, 2010
Resumo
Este artigo apresenta uma análise sucinta da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN e das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores. Tais legislações são fundamentais para compreender o panorama legal atual do ensino brasileiro, que em contato com a epistemologia de design produz uma condição favorável à introdução de conteúdos do campo do design, em particular da linguagem gráfica, para não-especialistas, nesse caso, os professores das licenciaturas.
Palavras-chave:
formação de professores, legislação, design, linguagem gráfica
Abstract
This paper presents a short analysis of LDBEN (Directive Laws governing Brazilian Education) and the National Curriculum Guidelines for training school teachers. These legislations are fundamental tools for understanding the current legal panorama of Brazilian education, which when linked to the epistemology of design, produce favorable conditions towards the introduction of design contents, in particular graphic language for non-specialists, in this case, school teachers.
Keywords:
school teacher training, legislation, design, graphic language
Referências bibliográficas
COUTO, Rita. Escritos sobre ensino de Design no Brasil. Rio de Janeiro: Rio Book's, 2008.
BRASIL. Parâmetros curriculares nacionais: introdução aos parâmetros curriculares nacionais. Secretaria de Educação Fundamental. Rio de Janeiro: DP&A, 2000.
BRASIL. LDB – Lei de diretrizes e bases da educação: Lei n. 9.394/96, apresentação de Ester Grossi. Rio de Janeiro: DP&A, 1999.