Memória P&D Design

10º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UFMA — São Luís (MA)

Outubro/2012

Espaço Profundo nas Animações da Escola de Zagreb

Deepspace in Zagreb's Animations

Danilo Freire
Luciene Tenório
Marcos Buccini
Christiane Quaresma

Como citar

Freire, Danilo; Tenório, Luciene; Buccini, Marcos; Quaresma, Christiane; "Espaço Profundo nas Animações da Escola de Zagreb", p. 3621-3630. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 10., 2012, São Luís. Anais [...]. São Luís: EDUFMA, 2012

Resumo

O presente artigo analisa o uso de técnicas de composição do espaço profundo nas animações da Escola de Zagreb. O teórico que serviu de referência para a pesquisa foi Bruce Block, que discorre sobre a composição do espaço profundo em seu livro “A Narrativa Visual”, expondo técnicas como, perspectiva, mudanças de tamanho, separação de cores, entre outras. Conclui-se que os artistas das animações limitadas criam situações visuais inusitadas para simular, e até deturpar, a sensação de espaço profundo.
Palavras-chave:

animação, espaço profundo, animação limitada, Escola de Zagreb

Abstract

This article examines the use of compositional techniques of deep space and the insertion of these techniques in the animations produced by the Zagreb School. The theorist chosen to guide the research was Bruce Block, which discusses the composition of deep space in his book "The Visual Narrative", exposing techniques such as, differences in sizes, tonal scale, color separation, among others. We conclude that artists create situations in limited animations to simulate unusual, and even distort, the sense of deep space.
Keywords:

animation, deep space, limited animation, Zagreb School

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