Memória P&D Design

15º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UFAM — Manaus (AM)

Outubro/2024

Cubo Conhece o Mundo: A Apresentação da Diversidade para as Crianças em um Livro Infantil Ilustrado

Cubo Meets the World: Introducing Diversity to Children in an Illustrated Children's Book

Bianca Maira Gonçalves
Guilherme Cardoso Contini
Jade Samara Piaia

Como citar

Gonçalves, Bianca Maira; Contini, Guilherme Cardoso; Piaia, Jade Samara; "Cubo Conhece o Mundo: A Apresentação da Diversidade para as Crianças em um Livro Infantil Ilustrado", p. 1741-1757. PPG Design Caderno Científico, Manaus, 2024. Anais do XV Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design – P&D Design Manaus., DOI https://doi.org/10.29327/5457226.1-112

Resumo

Este trabalho aborda a concepção e desenvolvimento de um livro ilustrado intitulado "Cubo Conhece o Mundo", destinado a promover conceitos de diversidade e inclusão entre crianças. A escolha do tema decorre de observações pessoais e profissionais sobre a escassez de literatura infantil que aborda a inclusão de maneira eficaz e atraente. O processo criativo envolveu a elaboração de uma série de ilustrações e a utilização de um texto em formato de poesia que capturam a essência de personagens únicos, cada um enfrentando e celebrando suas diferenças de maneira positiva. As técnicas de ilustração variaram para melhor representar cada personagem e sua particularidade, enquanto a diagramação focou em garantir a legibilidade e engajamento do leitor infantil. Este artigo ressalta a importância de livros que não apenas contam histórias, mas também funcionam como ferramentas de ensino social e emocional, apoiando o desenvolvimento da empatia e compreensão entre jovens leitores.
Palavras-chave:

Diversidade, Inclusão, Literatura infantil

Abstract

This work addresses the conception and development of an illustrated book entitled "Cubo Conhece o Mundo" (Cubo Meets the Word), aimed at promoting concepts of diversity and inclusion among children. The choice of the theme stems from personal and professional observations about the scarcity of children's literature that effectively and attractively addresses inclusivity. The creative process involved the creation of a series of illustrations and the use of poetic text to capture the essence of unique characters, each facing and celebrating their differences in a positive way. Illustration techniques varied to better represent each character and their uniqueness, while the layout focused on ensuring legibility and engagement of the child reader.
Keywords:

Diversity, Inclusion, Children's literature

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