8º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

Centro Universitário SENAC — São Paulo (SP)

Outubro/2008

Metodologia de Projeto para Desenvolvimento de Produtos com Resíduos: Estudo de Caso com o Curso Técnico em Design Gráfico e de Produto

Case Study: Methodology Project for Development of Products with Eco Design in the Course of Graphic Design and Product

Como citar

Silva, Arabella Natal Galvão da; Gouveia, Ana Leocadia de Souza Brum Donikian; "Metodologia de Projeto para Desenvolvimento de Produtos com Resíduos: Estudo de Caso com o Curso Técnico em Design Gráfico e de Produto", p. 2879-2893. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 8., 2008, São Paulo. Anais [...]. São Paulo: SENAC, 2008

Resumo

O objetivo deste artigo é descrever uma proposta de metodologia para o desenvolvimento de produtos utilizando resíduos. Esta metodologia foi testada na disciplina de ecodesign do Curso Técnico em Design Gráfico e de Produto do Colégio e Faculdade Ensitec, obtendo-se o estudo de caso descrito. Como resultados do estudo pode-se demonstrar que a abordagem proposta contribui para que o uso de resíduos seja feito de maneira consciente em relação aos seus impactos e às suas vantagens para reutilização. Também contribuiu, no aspecto acadêmico, para que o discente tenha melhor compreensão dos conteúdos propostos, permitindo maior interação entre teoria e prática.

Palavras-chave:

ecodesign, resíduos, ensino

Abstract

This paper describes a proposal for a methodology for the development of products using waste. This methodology was tested in the discipline of ecodesign in the technical course in Graphic Design and Product of the College and Faculty Ensitec, resulting in the case study described. As the study results can be shown that this approach helps to make the use of waste is done so consciously in relation to its impact and its advantages for reuse. It also helped in the academic aspect, so that the students have better understanding of the content offered, allowing greater interaction between theory and practice.

Keywords:

ecodesign, waste, education

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