8º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design
Centro Universitário SENAC — São Paulo (SP)
Outubro/2008
Fundamentos para o Design de Conteúdos de Suporte a Aprendizagem Assíncrona na Modalidade de Educação a Distância.
Basis for the Design of Asynchronic Learning Contents on Distance Education Modality.
Como citar
Resumo
Este artigo objetiva estabelecer uma reflexão inicial sobre o design de conteúdos de suporte a aprendizagem assíncrona no curso de Design da Universidade da Região de Jonville (UNIVILLE). Para isso, serão abordados conceitos relacionados à educação à distância e situações de aprendizagem assíncrona; materiais didáticos na aprendizagem assíncrona; a configuração do curso de design da UNIVILLE; design centrado no usuário: o perfil dos estudantes e levantamento do perfil dos estudantes de Design
aprendizagem assíncrona, materiais didáticos, perfil do usuário
Abstract
The paper abstract length must not exceed 100 words, which is enough to present the general subject and the approach of your research or development approach. Remember that everyday we have a lot of information to deal with; the abstract should allow the reader to get a quick overview of these data and decide if it is of his/her interest.
asynchronic learning, didactic materials, profile of the students
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