Memória P&D Design

14º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

ESDI/UERJ; ESPM-Rio — Rio de Janeiro (RJ)

Outubro/2022

Aprendizagem Baseada em Problemas na Disciplina Design e Relações de Uso: Uma Parceria com a Empresa Whirlpool Latin América S.a.

Problem Based Learning in the Design and Use Relations Discipline: A Partnership with Whirlpool Latin America Sa

Danilo Silva
Marli Teresinha Everling
Anna L. M. S. Cavalcanti
Guilherme Nehring

Como citar

Silva, Danilo; Everling, Marli Teresinha; Cavalcanti, Anna L. M. S.; Nehring, Guilherme; "Aprendizagem Baseada em Problemas na Disciplina Design e Relações de Uso: Uma Parceria com a Empresa Whirlpool Latin América S.a.", p. 3070-3082. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 14., 2022, Rio de Janeiro. Anais [...]. São Paulo: Blucher, 2022, DOI 10.5151/ped2022-7333226

Resumo

A aproximação entre universidade e setor produtivo é um tema cada vez mais em pauta na atual conjuntura brasileira. No entanto, ainda são poucas as iniciativas que promovem essas ações. O objetivo desse artigo é apresentar um case da disciplina Design e Relações de Uso, do PPG Design Univille, envolvendo a abordagem de Aprendizagem Baseada em Problemas em parceria com a empresa Whirlpool Latin América S.A. realizada no ano de 2019. O desafio proposto pela empresa, alinhado aos conteúdos trabalhados na disciplina, permitiram o desenvolvimento de habilidades e competências profissionais e emocionais nos discentes e demais envolvidos. Os profissionais da empresa reconheceram a qualidade dos dados e das análises, as quais estão sendo utilizadas de forma mais efetiva em respostas projetuais às observações realizadas.
Palavras-chave:

integração empresa e universidade, metodologias ativas, aprendizagem baseada em problemas, ergonomia

Abstract

The approximation between the university and the productive sector is a topic that is increasingly on the agenda in the current Brazilian conjuncture. However, there are still few initiatives that promote this posture. The aim of this article is to present a case of the Design and User Relations discipline, from PPG Design Univille, involving the Problem-Based Learning approach in partnership with the company Whirlpool Latin America SA, held in 2019. The proposed challenge by the company, in line with the contents presented in the discipline, allowed the development of professional and emotional skills and competences in the students and others involved. The company's professionals recognized the quality of data and analysis, which are being used more effectively in design responses to the observations made.
Keywords:

Enterprise-university integration, active methodologies, problem-based learning, ergonomics

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