Memória P&D Design

9º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

Anhembi Morumbi — São Paulo (SP)

Outubro/2010

A Vocação Didático-pedagógica do Design: As Exposições Universais do Século Xix

The Pedagogical-didactic Vocation of Design: The World Fairs in the Nineteenth Century

Gustavo Cossio
Júlio Carlos de Souza van Der Linden

Como citar

Cossio, Gustavo; Linden, Júlio Carlos de Souza van Der; "A Vocação Didático-pedagógica do Design: As Exposições Universais do Século Xix", p. 2181-2192. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 9., 2010, São Paulo. Anais [...]. São Paulo: Universidade Anhembi Morumbi, 2010

Resumo

Este artigo discorre sobre a relação entre educação e design a partir da gênese do campo. O recorte teórico-conceitual trata da fase inicial das exposições universais, fenômeno que se realiza na Europa na segunda metade do século XIX. O texto considera a estreita ligação entre design e educação como via de mão dupla, uma vez que as grandes feiras contribuem na formação dos novos designers. A idéia é destacar que o fator didático-pedagógico do design constitui sua natureza e amplia sua dimensão social.
Palavras-chave:

design e educação, história do design, exposições universais

Abstract

This paper discourses on design and education in between the origins of the field. The initial phase of the world fairs, a phenomenon that takes place in Europe in the second half of the nineteenth century, is analyzed. The text refers to the link between education and design as a double meaning once the exhibitions collaborate with the young designers' formation. The aim is to point out that the pedagogical-didactic aspect of design is part of its nature and widens its social dimension.
Keywords:

design and education, design history, world fairs

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