Memória P&D Design

15º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UFAM — Manaus (AM)

Outubro/2024

A Pesquisa em Tipografia no P&D Design, 10 Anos Depois: Reflexões Sobre a Educação, a Pesquisa e o Projeto da Tipografia Brasileira Entre 2014-2022 no P&D Design

Research in Typography At P&D Design, 10 Years Later: Reflections on Brazilian Typography Education, Research and Design Between 2014-2022 At P&D Design

Kando Fukushima
Claudia Bordin Rodrigues da Silva

Como citar

Fukushima, Kando; Silva, Claudia Bordin Rodrigues da; "A Pesquisa em Tipografia no P&D Design, 10 Anos Depois: Reflexões Sobre a Educação, a Pesquisa e o Projeto da Tipografia Brasileira Entre 2014-2022 no P&D Design", p. 1049-1065. PPG Design Caderno Científico, Manaus, 2024. Anais do XV Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design – P&D Design Manaus., DOI https://doi.org/10.29327/5457226.1-8

Resumo

A partir dos estudos sobre a pesquisa em tipografia no contexto brasileiro, este artigo apresenta uma análise de artigos publicados nos Anais do P&D Design entre 2014 e 2022, no levantamento teórico das abordagens que consideram a cultura, a diversidade e as práticas experimentais como elemento relevante nos estudos sobre a tipografia brasileira. Como continuidade de uma pesquisa apresentada em 2014 e frente às discussões do ensino e do projeto em busca de caminhos próprios para uma pesquisa interessada, propõe-se um olhar sobre a cultura e o contexto como formas de construção da práxis de designers na educação, na pesquisa e no projeto como formadores de uma lente crítica e criativa, contribuindo na produção de agendas e discussões sobre a tipografia no contexto brasileiro.
Palavras-chave:

tipografia, P&D Design, pesquisa em Design

Abstract

Based on studies on typography research in the Brazilian context, this article presents an analysis of articles published in the Proceedings of P&D Design between 2014 and 2022, in a theoretical survey of approaches that consider culture, diversity and experimental practices as a relevant element in studies on Brazilian typography. As a continuation of research presented in 2014 and in light of discussions on teaching and design, we propose a look at culture and context as ways of constructing the praxis of designers in education, in research and design practice as trainers of a critical and creative views, contributing to the production of agendas and discussions on Brazilian typography context.
Keywords:

typography, R&D Design, Design research

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