Memória P&D Design

12º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

UEMG; Una — Belo Horizonte (MG)

Novembro/2016

A Narrativa Visual em Livros Ágrafos

José Salmo Dansa de Alencar
Luiz Antonio Coelho

Como citar

Alencar, José Salmo Dansa de; Coelho, Luiz Antonio; "A Narrativa Visual em Livros Ágrafos", p. 3688-3700. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 12., 2016, Belo Horizonte. Anais [...]. São Paulo: Blucher, 2016

Resumo

A proposta deste artigo é apresentar o percurso de formação e as principais características da narrativa em livros ágrafos, através de suas raízes ontológicas e históricas que ligam as duas principais tipologias desta espécie de livro: os livros de imagem, da Literatura infantil e os livros de artista, das Artes visuais. As estruturas narrativas, apresentadas como dimensão temporal do objeto-livro, são decorrentes de aproximações e analogias a elementos da Literatura e gêneros bibliográficos. Nesse sentido, apontamos que essas qualidades são resultantes do ambiente favorável, das condições materiais, do potencial estético conseguido pelas técnicas de ilustração e o surgimento da ‘subjetividade da criança’ entre os séculos dezenove e vinte. Por fim, apresentamos e exemplificamos essas formas narrativas como manifestações em livros de artista.
Palavras-chave:

Literatura, artes visuais, narrativa visual, livro ágrafo, ilustração

Abstract

The purpose of this article is to present the way of forming and the main narrative characteristics of textless books, through its ontological and historical roots that link the two main types of this kind of book: the textless books, from children's literature and artist books, from visual arts. The narrative structures, presented as temporal dimension of the book object, are due to approximations and analogies to elements of literature and bibliographic genres. In this sense, we point out that these qualities are the result of the prosperous environment, the material conditions, the aesthetic potential achieved by the illustration techniques and the emergence of the 'subjectivity of the child' between the nineteenth and twentieth century. Finally, we present and exemplify these narrative forms as manifestations in five artist books.
Keywords:

Literature, visual arts, visual narrative, textless book, illustration

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