Memória P&D Design

14º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

ESDI/UERJ; ESPM-Rio — Rio de Janeiro (RJ)

Outubro/2022

Animação 2d como Recurso de Apoio Didático para o Ensino de Desenho Técnico

2d Animation as a Teaching Support Resource for Technical Drawing Teaching

Andrea Faria Andrade
Gabriel Akihiro Nagatsuyu
Bárbara de Cássia Xavier Cassins Aguiar
Isabella de Souza Sierra

Como citar

Andrade, Andrea Faria; Nagatsuyu, Gabriel Akihiro; Aguiar, Bárbara de Cássia Xavier Cassins; Sierra, Isabella de Souza; "Animação 2d como Recurso de Apoio Didático para o Ensino de Desenho Técnico", p. 2997-3012. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 14., 2022, Rio de Janeiro. Anais [...]. São Paulo: Blucher, 2022, DOI 10.5151/ped2022-3392120

Resumo

Este trabalho teve como objetivo a criação de uma Animação 2D para ser utilizada como recurso pedagógico no ensino de alguns conceitos normativos do Desenho Técnico. A Animação foi desenvolvida com a técnica de interpolação, e, além disso, foram empregadas algumas características as quais são consideradas relevantes, tais como a clareza do conteúdo apresentado e a adequação ao ritmo e estilo relacionados ao público para a qual se destina. A Animação foi realizada de acordo com as seguintes etapas: estudo de similares, na qual se buscou por animações com estilo explicativo e populares entre o público alvo; criação de roteiro e Storyboard; Ilustração das peças gráficas; captação de áudio; produção, e; divulgação em plataformas livres, tais como o REA e YouTube. O resultado final foi um vídeo educativo com abordagem mais lúdica, informal e cômica, apresentando os conteúdos de Cortes e de Vista Auxiliar.
Palavras-chave:

Animação, Desenho Técnico, Material Didático

Abstract

This work aimed to create a 2D Animation to be used as a pedagogical resource in the teaching of some normative concepts. The animation developed was based on the principles of interpolation, and, in addition, some characteristics were used such as the clarity of the content presented and the adaptation to the rhythm and style related to the audience. The design of the Animation was carried out according to the following steps: study of similar ones, in which animations with an explanatory style and popular among the target audience were sought; creation of script and Storyboard; Illustration of graphic pieces; audio capture; production, and; dissemination on free platforms, such as REA and YouTube.

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